云視圖研多模態(tài)全息投影成像授課新突破

隨著5G時代的到來，科技加持，讓這一切成為現(xiàn)實！云視圖研5G+全息課堂栩栩如生的光影效果和身臨其境的場景呈現(xiàn)可以帶來全新的教學(xué)體驗。

5G為現(xiàn)有人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展提供廣闊空間。想要利用好5G高速度、大容量、低延時等特征，全息教室深度挖掘沉浸式體驗教學(xué)，打造逼真學(xué)習(xí)環(huán)境；發(fā)揮遠程教育的作用，對個性化學(xué)習(xí)進行有效指導(dǎo)；進一步推動人工智能發(fā)展大飛躍。

云視圖研打造的5G全息教室，配合三維教學(xué)交互平臺，讓老師在三維的情景下授課，讓同學(xué)們在興趣中學(xué)習(xí)，這樣注意力才會集中，老師遠程全息在線，一名老師同時可以教授多個校區(qū)的學(xué)生，教學(xué)效率當(dāng)然也不在話下。

全息投影的老師具有高度真實、裸眼3D，虛擬呈現(xiàn)的特征，為了解決全息虛擬老師只能在黑乎乎的教室上課的問題，云視圖研全息課堂創(chuàng)造性的利用了設(shè)備、環(huán)境、虛擬現(xiàn)實的技術(shù)特性解決了此弊端，優(yōu)化了全息教室授課的學(xué)習(xí)效果，“老師看的清，學(xué)生記的明”實現(xiàn)了遠程全息虛擬現(xiàn)實教學(xué)和學(xué)生聽課的全方位互動。

云視圖研通過全息技術(shù)緊跟時代創(chuàng)新，實時全息圖像捕捉和三維全息模型通過5G邊緣云算力賦能進行課堂優(yōu)化。利用全息技術(shù)對傳統(tǒng)教室做簡易改造，全息老師+三維全息課件滿足各種學(xué)科和人群學(xué)習(xí)需要，不僅提高了學(xué)習(xí)和教學(xué)的方便，通過全息課堂虛擬現(xiàn)實技術(shù)的三維交互仿真功能，改變了傳統(tǒng)教的弊端讓教室充滿了技術(shù)性和未來感。

在全息三維交互的功能上，云視圖研也有了新突破，在高階版全息課堂系統(tǒng)中，老師可現(xiàn)場使用全息教學(xué)引擎對三維課件進行數(shù)據(jù)建模和實時渲染，譬如航天技術(shù)課程，師生們不僅可以現(xiàn)場觀摩到火箭飛船升空并逐級分離的三維立體畫面，還可以對實時運行的發(fā)射運行狀態(tài)下的火箭本體裸眼進行全方位觀察瀏覽，當(dāng)然輔助一些三維建模技術(shù)，師生們還可以對整個火箭的構(gòu)建進行逐級拆解，自主設(shè)計尺寸和形態(tài)，從結(jié)構(gòu)中調(diào)取中某個部件進行深度觀察，進行多角度查看、多維度拆解和自由交互，能非常有效的幫助學(xué)生了解和熟悉課程理論和實操。這一切功能的實現(xiàn)都有賴于云視圖研的全息教學(xué)引擎，比起此前仿真課程中常見的簡單卡通的“玩具級”三維模型，云視圖研的全息教學(xué)引擎能支持五十萬面甚至更高的高精度三維教學(xué)資源。

在5G全息遠程教學(xué)場景中，我們完全能看到老師正站在浩瀚太空之中，為同學(xué)們手把手的拆解宇宙飛船，無需佩戴眼鏡，多名學(xué)生可共同觀看學(xué)習(xí)討論，老師也可開展實時講解。據(jù)此看來，云視圖研的5G全息智慧課堂技術(shù)，有望成為虛擬仿真教學(xué)的新形式。