互動寶寶應(yīng)用平臺全球震撼發(fā)布

由哈佛教育科技研究院主辦的“指尖上的教育”國際幼教論壇暨互動寶寶應(yīng)用平臺全球發(fā)布會，于8月11日在北京梅地亞中心盛大開幕。論壇中，教育部領(lǐng)導(dǎo)、中外幼教專家、媒體、幼兒園園長濟(jì)濟(jì)一堂，論劍幼兒“家園共育”互動理念及其解決方案。與此同步，全球互動幼教門戶（www.3ikids.com）和百萬級移動互聯(lián)運(yùn)用客戶端相連，構(gòu)建成的移動科技傳播新媒體也在當(dāng)日宣布誕生。

幼教群英齊聚“國際幼教論壇”

本屆論壇嘉賓云集，專家陣容強(qiáng)大，哈佛大學(xué)博士、美國哈佛教育科技研究院首席兒童發(fā)展心理專家、布朗大學(xué)終身教授 Jin Li 博士、日本胎教權(quán)威及天才培育專家Risa Teratani、中國關(guān)工委專家委員會副主任、中國醫(yī)師協(xié)會兒科醫(yī)師分會會長朱宗涵、世界衛(wèi)生組織兒童衛(wèi)生合作中心主任戴耀華、北京師范大學(xué)教科所副所長、社區(qū)與家庭教育研究中心主任陳建翔、學(xué)前教育雜志社社長蘇婧等幼兒教育名家濟(jì)濟(jì)一堂。論壇將就幼兒園園長、教師、家長普遍關(guān)注的“家園共育”課題進(jìn)行探討、思辨，既具有國際化的全球視野，也契合中國國情。

論壇中，3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺啟動儀式引人關(guān)注。主辦方特別邀請了3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺測試的家長和她的寶寶上臺，與該應(yīng)用平臺投資方、技術(shù)團(tuán)隊、專家團(tuán)隊、應(yīng)用單位代表一起共同啟動該平臺。隨著六名嘉賓在全息屏幕上按下手印，標(biāo)志著3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺全球正式發(fā)布，即日起進(jìn)入市場運(yùn)營階段。布朗大學(xué)教授 Jin Li 博士發(fā)表了熱情洋溢的致辭。在致辭中，她提出中華文化的學(xué)習(xí)模式與美歐裔模式學(xué)習(xí)模式，這兩種模式各有優(yōu)點，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。并指出3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺的出現(xiàn)，為這兩種模式互相交流提供了良好的載體。她呼吁廣大幼兒教育工作者、家長關(guān)注“家園共育”，關(guān)注3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺。九龍寶典傳媒董事長林勁松隨后發(fā)表致辭，對與會嘉賓表示熱烈的歡迎。他闡述了九龍寶典傳媒從傳統(tǒng)媒體經(jīng)營到科技新媒體的發(fā)展之路，以及“科技改變傳播，互動引領(lǐng)未來”的發(fā)展理念。

3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺全球發(fā)布

論壇中，九龍寶典傳媒副總裁、CTO陳琦程（Daniel Chen）先生介紹了3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺的研發(fā)背景、使命宣言、技術(shù)架構(gòu)、顧問團(tuán)隊、產(chǎn)品功能、成功運(yùn)行案例等幾個方面，系統(tǒng)全面介紹3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺。來自全國各地的六十家優(yōu)秀園所現(xiàn)場認(rèn)真聆聽了平臺介紹，并表示了強(qiáng)烈的興趣。

據(jù)悉，與會的六十家幼兒園是從全國報名的兩百多家幼兒園中篩選而來，其中包括匯佳幼兒園、金色童園幼兒園、凱蒂幼兒園、北京春蕾幼兒園、武警總部幼兒園、總政幼兒園，小金星國際幼兒園，陽光寶貝幼教集團(tuán)、啟蒙教育集團(tuán)，陜重幼兒園、遠(yuǎn)東保育院、西安第一保育院等。特別值得一提的是，新加坡 IT21新加坡教育集團(tuán)，作為新加坡教育部指定的全國幼教課程訓(xùn)練中心，同時也是馬來西亞與新加坡教育部制定中小學(xué)互動網(wǎng)絡(luò)教程開發(fā)伙伴，也參加了本次論壇，并表達(dá)與3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺合作的愿望。抱著同樣的愿望而來的還有臺灣、馬來西亞、泰國、印尼等地幼兒園。中外園長共聚一堂，共同探討幼兒家園共育之道。這些幼兒園各富特色——有的連鎖幼兒園遍布全國、實力雄厚，有的歷史悠久、久負(fù)盛名，有的則設(shè)施先進(jìn)、辦學(xué)質(zhì)量一流。但卻都有一個共同點，那就是重視“家園共育”信息化進(jìn)程，希望引進(jìn)3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺在自己的幼兒園里進(jìn)行長期的使用。

據(jù)哈佛教育科技研究院的專家透露，3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺正式發(fā)布之前，進(jìn)行了為期一年的全球公測。在啟動儀式上，來自公測幼兒園代表發(fā)言中對平臺進(jìn)行了高度評價。凱蒂幼兒園代表認(rèn)為該平臺的突出優(yōu)勢是大大提高了幼兒園與家長之間的溝通效率。通過教師助手、家長助手等移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，建立起家長和園所之間的無障礙連接。通過這一平臺，家長可以直觀地查看孩子出入園時間、每日的課程、進(jìn)餐情況等，真實地‘看見’孩子的成長。而匯佳幼兒園代表高度評價3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺在進(jìn)行國際先進(jìn)幼兒教育理念交流方面所起到的作用。他說：“3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺架起一座國際幼兒教育交流的新橋梁。解決了幼兒教育“引進(jìn)來”和“走出去”兩個重要課題。”小金星國際幼兒園代表從教學(xué)實際出發(fā)，著重強(qiáng)調(diào)了該平臺在提高教學(xué)質(zhì)量、減輕教師負(fù)擔(dān)方面，所起到的巨大作用，盛贊了3IKids互動寶寶電子點名、育兒學(xué)堂等功能很實用，是教授的好幫手。

強(qiáng)大專家陣容關(guān)懷幼兒

與會幼兒教育領(lǐng)域?qū)＜以谡搲邪l(fā)表了精彩的演講。哈佛教育科技研究院首席兒童發(fā)展心理專家、布朗大學(xué)教授 Jin Li 博士發(fā)表了題為《家長：幼兒的天》的精彩演講。她在演講中說，每一個孩子都需要哺育人全心身地投入，通過建立依戀情感，幫助孩子發(fā)展出健康心理與人格。有了此前提，孩子才能建構(gòu)所需社會能力、情緒能力、道德思維與情感，他們才能發(fā)展出健全的智力。家長需要為幼兒提供他們所需的一切支持，但是卻不能把他們的個人空間塞滿，建立一種“給予，但并不操控；愛，但并不占有；管教，但并不傷害”的關(guān)系。她同時提出，做孩子的“天”是一門很大的學(xué)問，呼吁大家一起來學(xué)習(xí)，用信息化的手段，來撐起孩子的天。

胎教權(quán)威及天才培育專家Risa Teratani倡導(dǎo)打破傳統(tǒng)教育理念，革新教育方法。世界衛(wèi)生組織兒童衛(wèi)生合作中心主任戴耀華，高屋建瓴地談到兒童早期發(fā)育的相關(guān)問題。中國關(guān)工委專家委員會副主任委員、中國醫(yī)師協(xié)會兒科醫(yī)師分會會長朱宗涵，分析了生命早期1000天對人一生與未來的重要意義。北京師范大學(xué)教科所副所長陳建翔則發(fā)表了鏡像神經(jīng)元與當(dāng)代兒童教育的相關(guān)演講。在談及孩子的健康成長方法與手段之時，專家們都對3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺給予了高度的肯定。

在本屆論壇中，眾多參會幼兒園表達(dá)了強(qiáng)烈的合作意愿。包括匯佳幼兒園、凱蒂幼兒園、小金星國際幼兒園、金色童園、啟蒙教育等十幾家園所，現(xiàn)場與3iKids互動寶寶應(yīng)用平臺簽訂合作意向合同，將有望成為“哈佛教育科技研究院互動寶寶首批示范園”。