全媒時代的到來,信息的高效快速傳輸占據了主流,傳統的信息傳遞模式被逐漸覆蓋,科技館的展覽展示緊隨其步伐,多媒體互動裝置的加入使傳統的展品逐漸鮮活起來,以全新的參與性的互動體驗方式呈現科學的藝術魅力。

1、有利于呈現科學展品自身的藝術感染力

感官刺激帶來新鮮的視聽體驗多媒體互動裝置運用聲、光、電等各種媒介制造出動態的展示藝術,即使不能實體觸摸,但是也可以真切地感受到它的存在。它在視覺效果營造上依然遵循傳統的藝術創作美的規律,但是它與傳統的表現形式相比,更易于營造出豐富,多變的視覺科學畫面。在聽覺營造上多媒體裝置能模擬和復制出世界上任何人耳能聽到的聲音,能使觀眾因聽覺而產生感官聯動,帶來無限的聯想空間。

2、趣味生動的互動手段

科技館的作用本身是為了激發人們主動投入到科學知識探索中來的積極性與主動性,再引起深度的思考。多媒體互動裝置的設計圍繞知識點進行延展想象,用直觀的敘事性的手法來傳達自身要體現的科學知識與原理,例如科技館中“音樂看得見”的展項,從名稱開始吸引參與者的注意力,展項設置將若干生活中看起來與音樂毫無關聯的物品任意組合,參與者輕輕觸碰能發出美妙的樂音,不同的觸碰方式有不同的音階表現,吸引參與者對音律與音階產生興趣,主動參與體驗。

3、極大地提高了公眾參與的主觀能動性

從單一的科學原理的解讀到生動趣味的科學實驗、科學故事、豐富的應用延展,從科普知識的宣讀到科學思維的啟迪,科學興趣的培養,從靜置的展板圖片樣品陳列到寓教于樂的互動內容的加入,科技館的展陳方式與時俱進,不斷向人們展示出其科技魅力與活力。

多媒體互動裝置借助于一定的色彩、造型、光線、聲音的變化,使展品整體具有視覺動感,營造出與展示主題相呼應的參觀氛圍,同時虛擬現實的結合使參觀者在心理和精神上形成對現實的超越。

科技館借助多媒體互動裝置這種前沿技術推動科學知識的普及與傳播,使科學知識平民化,具有親和力,以閃亮的姿態進入人們的視野,引起人們對科學領域的關心與關注,也對激發青少年的科學興趣起到關鍵作用。

總體來看,新媒體交互技術的出現,打破了傳統展示方式的固有格局,改變了信息傳播形態,豐富了傳播內容,提高了傳播功效,新媒體技術的普遍應用促進了科技館展示內容的改變,這種改變是質的飛躍,是觀念的提升。科技館科學傳播與新媒體技術的結合使科學傳播的速度駛入了高速軌道。只要有新的展覽內容,有新的傳播要素,在新媒體的支撐體系下,快速傳播可即時實現。

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